RAZONES PARA REINICIAR CON FIRMEZA A LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA Y OPONERSE A LA RACIONALIZACIÓN y el SEMINARIO EDUCATIVO EN VENTANILLA

¡POR UNA LÍNEA SINDICAL CLASISTA!
SUTE REGIONAL CALLAO
COMITÉ EJECUTIVO

POR LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP DESDE LAS BASES HASTA EL CEN
¡PREPAREMOS LA HUELGA NACIONAL EN DEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION GRATUITA y NUESTROS DERECHOS MAGISTERIALES!

APRECIADOS PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y MAESTRAS, EL COMITÉ EJECUTIVO, ELEGIDO EN SUFRAGIOS DEMOCRÁTICOS Y UNIVERSALES, “UN MAESTRO, UN VOTO” EL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2008, LES HACE LLEGAR UN SALUDO CLASISTA Y COMBATIVO

“La educación en las comunidades tiene que dejar de ser formal y cerrada y convertirse en una acción abierta de masas, en una movilización total”.
Germán Caro Ríos

Preparémonos por el REINICIAR LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA

Porque:

1.- No podemos seguir permitiendo más el maltrato a la dignidad del magisterio por parte del vende patria Alan García, del mediocre Chang y de los demás enemigos de la educación del pueblo.
2.- El gobierno de turno ha creado en complicidad con los medios de comunicación y políticos nacionales serviles al imperialismo yanqui todo una campaña de desprestigio del magisterio, mintiendo al pueblo al echarnos la culpa de la crisis educativa y ocultando que la realidad educativa en que vivimos es producto de las nefastas políticas educativas implantadas por los distintos gobiernos en obediencia de las órdenes de los organismos internacionales de poder como el BM y el FMI.
3.- El gobierno servil del imperialismo y de los organismos internacionales a través de un conjunto de normas legales en Educación (Ley 28044, Ley de Educación de carácter privatista, Ley 29069, Ley de CPM antilaboral y antimagisterial, Ley 28988 que declara a la Educación erróneamente un Servicio Público Esencial atentando contra el derecho universal a la huelga y el derecho fundamental a la educación pública gratuita, entre otras normas) colisiona con nuestra Ley del Profesorado, la Constitución Política y la Declaración Universal de los Derechos Humanos, reduciendo cada vez el gasto fiscal en educación (2.7% del PBI este año) amenazando la estabilidad laboral y otros derechos magisteriales, creando una corriente de opinión y condiciones para desprestigiar la educación pública y así privatizarla vía municipalización (cuando el municipio ni siquiera cumplen con sus funciones de saneamiento, salubridad, transporte, seguridad ciudadana, entre otros) y adopciones, permitiendo que el sector privado se inmiscuya en educación con fines mercenarios sin importarles elevar la educación en función a las demandas de la sociedad peruana o que el padre de familia asuma el gasto educativo.
4.- Este gobierno continuando la política neoliberal en educación de los anteriores gobiernos ha violado la Ley del Profesorado y la Constitución Política, la declaración de los Derechos Humanos y los convenios con la OIT para chantajear al maestro someterse al “nombramiento-contrato” bajo la nefasta Ley de CPM, a ser contratado en el 2009 sin régimen laboral con sueldos míseros (no están ni en la Ley del profesorado ni en la Ley de CPM, por eso sus sueldos son diferentes que el “nombrado” del 2008) y ahora para “aumentarnos” (sin tener un respaldo técnico y por tanto no hay plata ni para el 2009 como se evidencia con el impago y/o disminución de los contratados y la reducción salarial al “nombrado 2009”) nuestros míseros sueldos nos chantajea que nos pasemos a la Ley de CPM renunciando a nuestra irrenunciable Ley del Profesorado e implantando la racionalización, que es otra forma de perder la estabilidad laboral (violando la Ley y el reglamento de la ley del Profesorado).
5.- Los maestros y maestros del Perú estamos esclarecidos y convencidos que la nefasta Ley de CPM, es una ley del despido y que de beneficiosa no tiene nada y por más millonaria campaña de las “bondades” nos hemos mantenido firmes rechazándola. Ahora, es necesario iniciar el descongelamiento de nuestros derechos contemplados en la Ley del Profesorado mediante las acciones legales y de acciones correctas de lucha directa. Por eso no debe amendetrarnos las amenazas de despidos o de descuentos y la campaña psicosocial de desprestigio por reiniciar la huelga. La dignidad magisterial está por encima de todo estas amenazas.
6.- Es necesaria una respuesta firme y contundente del magisterio nacional en defensa de la estabilidad laboral y demás derechos magisteriales conquistados en luchas históricas del SUTEP de antaño, en defensa de la educación pública gratuita para el pueblo y en defensa del glorioso SUTEP bajo la orientación del SUTEP CONARE, sutep clasista y combativo ante la sistemática traición, silencio cómplice, discurso ambivalente y oportunista de los usurpadores del CEN contribuyendo al debilitamiento y desconexión del SUTEP y de la conciencia sindical con sus maestros y siendo serviles propositivos a los planes neoliberales de los gobiernos de turno ya que ellos siguen hablando de la modificatoria de la Ley del profesorado (ahora llaman mejoramiento) y en su momento participaron en la creación de la nefasta Ley de CPM de la mano con los partidos políticos y también se opusieron en la derogatoria de la actual Ley privatista de Educación cuando el CONARE SUTEP lo planteaba.
7.- En el Callao dista mucho de ser una vanguardia educativa y donde el Gobierno Regional del Callao no atiende el pliego de reclamos de los maestros del Callao (impago a los contratados 2008 y 2009, impago por maestría, la no entrega del bono regional y la laptop, cambio de la política educativa con gente idónea en lo profesional y en personal en la UGEL, DREC y REGIÓN, mejoramiento integral de la infraestructura, el respeto irrestricto de la Ley del Profesorado, entre otras cosas) y atenta contra la dignidad y derechos del magisterio chalaco, al usar políticamente el Fondo Educativo en “capacitaciones meritocraticas y marketeras” (y así tenernos ocupados aceptando la meritocracia y desvinculándonos del sutep clasista y combativo) sin una visión de política educativa integral en beneficio de desarrollo socioeconómico del Callao. Asimismo, firma un “convenio” con el usurpador y traidor MUÑOZ del CEN en complicidad con los espurios del Callao repudiados por las bases del Callao y serviles a patria roja, al CEN y al gobierno regional. Este “convenio político” atenta nuestra estabilidad laboral del maestro del Callao, atenta el derecho al trabajo en el Callao con sólo poseer el título, entre otras cosas. Ligado a este “convenio” está el intento de imponer el ISO con criterios técnicos y privatista a la gestión educativa cuando la educación es ante todo una cuestión social y fundamental que Estado debe garantizar.

Asimismo, invitamos al:

SEMINARIO EDUCATIVO EN VENTANILLA
“HACIA UNA PROPUESTA EDUCATIVA EN EL CALLAO”
2 - 5 de JUNIO
100 HORAS PEDAGÓGICAS

Lugar: I.E. Virgen de la Merced
Hora: 4.00 pm a 10.00pm. Colaboración: s/. 10.00

TEMARIO

- Impacto de la Crisis Mundial en la Educación
- Propuesta Educativa Regional del Callao
- Identidad y Educación
- Currículo y Sociedad
- Rol del maestro en la sociedad
- Evaluación del docente en la Ley del Profesorado
- Municipalización en Educación
- Privatización de Puertos y su efecto en Canon Aduanero y en el Fondo Educativo – CAFED
- ISO en Educación
- Legislación Educativa: Remuneraciones en la vigente ley del Profesorado
- Acción de Amparo y Acción de inconstitucionalidad contra la Ley de Carrera Pública Magisterial.

PONENTES
- Adolfo Granadino Farías.
- Edmundo Murrugarra Florián
- Emilio Morillo Miranda
- Faustino Rivera Robles
- Favio Gallo Gallo
- José Mendo Romero
- Luis Guerrero Ortiz
- Manuel Fajardo Cravero
- Magno Parra Rodriguez
- Raúl Wiener Fresco
- Sigfredo Chiroque Chunga

ASI COMO RECHAZAMOS CONTUNDENTEMENTE LA INSCRIPCIÓN Y LA EVALUACIÓN DE INCORPORACIÓN A LA NEFASTA LEY DE CPM, RECHACEMOS LA RACIONALIZACIÓN=PERDIDA DE ESTABILIDAD LABORAL Y NO PERMITAMOS “COMISIÓN TÉCNICA”

Nuestro Reglamento de la Ley del Profesorado contempla que el maestro tiene estabilidad laboral hasta en el turno y que excepcionalmente si se produce excedencia por racionalización, es el maestro que escoge el colegio para su reasignación y se toman en cuenta criterios que establece el Reglamento de la Ley del Profesorado que son nivel, años de servicios, entre otros. Pero como sabemos muy bien no hay plazas y si las hay son las ocupadas por el contratado 2009 que tendrá que ser despojado. Pero con la resolución ministerial N° 0101-2009-ED de racionalización se cambia los criterios utilizando políticamente la evaluación censal, las “capacitaciones” del MED, los estudios y títulos de postgrado en perjuicio de la estabilidad laboral de los maestros clasistas y combativos favoreciendo la “meritocracia” y mostrando una vez más como el MED usa políticamente la “inocente” (no pasa nada decían) llamada evaluación censal y la capacitación del MED para atentar contra la estabilidad laboral. UNA RESOLUCIÓN MINISTERIAL NO PUEDE ESTAR POR ENCIMA DE LA LEY DEL PROFESORADO.

¡VIVA EL SUTEP CLASISTA Y COMBATIVO!
¡CONTRA LA LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Y POR AUMENTO DE SUELDOS: HUELGA NACIONAL INDEFINIDA EL 2009!
¡VIVA LAS ELECCIONES UNIVERSALES Y DEMOCRÁTICAS “UN MAESTRO, UN VOTO”DEL I y IV SECTOR!
¡ABAJO LA MUNICIPALIZACIÓN EN BELLAVISTA Y EL ISO, VÍAS DE PRIVATIZACIÓN!
¡POR EL RESPETO Y DESCONGELAMIENTO DE NUESTRA LA LEY DEL PROFESORADO!
¡VIVA LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA GRATUITA Y DE CALIDAD!
¡REPOSICIÓN AL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP, COMPAÑERO ROBERT HUAYNALAYA!
¡RECHACEMOS LA RECONVERSION LABORAL PASAR DE MAESTROS A SER PERSONAL ADMINISTRATIVO O DE SERVICIO PROPUESTA DE LOS URSUPADORES Y TRIDORES DEL CEN SUTEP – PROPOSITIVOS!
¡Solidaridad de clase con todas las luchas de nuestro pueblo, específicamente con la del Proletariado, Campesinado, Amazónicos y demás Gremios y Sindicatos en conflictos!

Visítenos: http://cersuteregionalcallao.blogspot.com/
MAYO, 2009

LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO FUNDAMENTAL NO UN SERVICIO PÚBLICO ESENCIAL Y LA HUELGA ES UN DERECHO UNIVERSAL

¡POR UNA LÍNEA SINDICAL CLASISTA!
SUTE REGIONAL CALLAO
COMITÉ EJECUTIVO

¡PREPAREMOS LA HUELGA NACIONAL EN DEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION GRATUITA y NUESTROS DERECHOS MAGISTERIALES!

APRECIADOS PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y MAESTRAS, EL COMITÉ EJECUTIVO, ELEGIDO EN SUFRAGIOS DEMOCRÁTICOS Y UNIVERSALES, “UN MAESTRO, UN VOTO” EL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2008, LES HACE LLEGAR UN SALUDO CLASISTA Y COMBATIVO

COMUNICADO
LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO,
NO UN SERVICIO PÚBLICO ESENCIAL,
LA HUELGA NACIONAL ES UN DERECHO UNIVERSAL

TC APRISTA VALIDA LEY QUE DECLARA A LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR COMO SERVICIO PÚBLICO ESENCIAL TRASTOCANDO PACTOS, CONVENIOS Y TRATADOS QUE PROTEGEN EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

El Tribunal Constitucional (TC), APRISTA, es decir, al servicio del gobierno de turno, que a su vez es servil de los organismo internacionales (B.M., FMI, etc) y del imperialismo mediante una sentencia publicada el 14 de mayo en el diario El Peruano, declaró infundada la demanda de inconstitucionalidad interpuesta, por el Colegio de Profesores del Perú, contra el artículo primero de la Ley que declara a la Educación Básica Regular (EBR) como Servicio Público Esencial (EXP. N° 00026-2007-PI/TC).

Como garante en última instancia, el TC considera que calificar a la EBR (Inicial, Primaria y Secundaria) como Servicio Público Esencial, no afecta los derechos constitucionales ni los reconocidos por los convenios y tratados internacionales a los profesores, menos su derecho a huelga, como aduce el demandante.

ANTE ESTO HABRÍA QUE DECIR:

1.- La acción de inconstitucionalidad interpuesta por el colegio de profesores ha sido contra el artículo 1 de la Ley que declara a la Educación Básica Regular (EBR) como Servicio Público Esencial, en cambio el CONARE SUTEP encabezado por el Robert Huaynalaya HA INTERPUESTO UNA DEMANDA DE INCONSTITUCIONALIDAD CONTRA TODA LA LEY N.º 28988, LEY que declara a la Educación Básica Regular (EBR) como Servicio Público Esencial y SÓLO UN ARTÍCULO.

2.- El máximo tribunal sometido al APRA y a su corrupción, valida la que declara a la Educación Básica Regular (EBR) como Servicio Público Esencial, al igual que hizo hace unas semanas con la Ley de Carrera Pública Magisterial, también presentado por el Colegio de Profesores, la constitucionalidad de la norma en cuestión, por considerar que no viola los derechos de los maestros. SIN EMBARGO, NO LE HA CONTESTADO AL CONARE SUTEP. POR LO TANTO, AL IGUAL QUE LA LEY DE CARRERA PÚBLICA (QUE SIGUE EN JUICIO), LA LEY Ley N.º 28988, LEY QUE DECLARA A LA EBR COMO SERVICIO PÚBLICO ESENCIAL ESTA CUESTIONADA, ESTA EN JUICIO Y POR TANTO, NO ES COSA JUZGADA Y SI AFECTA NUESTROS DERECHO A HUELGA Y OTROS DERECHOS, QUE ES UN DERECHO UNIVERSALMENTE RECONOCIDO POR LA NORMATIVIDAD INTERNACIONAL Y ORGANISMOS INTERNACIONALES Y NO SOLO POR LA CONSTITUCIÓN Y EL TC

3.- PARA TENER UN MEJOR CONOCIMIENTO acerca de lo llamado SERVICIO ESENCIAL y SU AFECTACIÓN AL DERECHO A HUELGA habría que decir:

- La OIT define como SERVICIOS ESENCIALES a las prestaciones vitales para la comunidad cuya interrupción puede poner en peligro la vida, la seguridad o al salud de la persona en todo o parte de la población (lea: “Libertad sindical: recopilación de decisiones y principios del Comité de Libertad Sindical del Consejo de Administración de la OIT”, párrafo 581 y583, Ginebra, 2006). Es decir, UN SERVICIO ES ESENCIAL no porque lo preste una institución del ESTADO, una empresa pública o privada, sino PORQUE LA SUSPENSIÓN AFECTA LOS DERECHOS FUNDAMENTALES A LA VIDA, A LA SALUD Y LA SEGURIDAD, NO EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN. Por tanto, no todo servicio es esencial y en el caso de LA EDUCACIÓN, no puede ser declarada servicio esencial porque no tiene nada que ver con la vida, la salud y la seguridad, sino con la formación y acceso a la cultura del futuro ciudadano.

POR ESO, DECIR que un día que pierde un niño en sus aulas, es un día que jamás se recupera y que son los alumnos los más perjudicados con las huelgas y paros del magisterio, ES UNA DEMAGOGIA MÁS DEL MED ya que siempre las clases son recuperables y la educación se da toda la vida más allá de las aulas, lo que no es recuperable es la vida, asimismo, por un lado, nos descuenta ilegalmente y por otro lado, el mismo MED en complicidad con los Gobiernos Regionales, Dres y Ugeles (como nadie quiere asistir) están obligando a que los profesores asistan a la capacitaciones sobre las seudobondades de la Ley de CPM suspendiendo las clases. Y específicamente el MED junto con el GOBIERNO REGIONAL CALLAO con la Capacitación de DIRECTORES Y SUBDIRECTORES durante los 9 meses están obligando a suspender las clases por la famosa replica, ES DECIR, el mismo MED y las autoridades de la Región atentan contra el derecho de los niños y jóvenes a estudiar.

LOS ÚLTIMOS DECRETOS SUPREMOS, RESOLUCIONES MINISTERIALES, LAS CAPACITACIONES SOBRE LAS BONDADES DE LA LEY DE CPM, ANUNCIOS DE AUMENTOS DE SUELDOS, ETC. REFLEJA LA DESESPERACIÓN DEL GOBIERNO ANTE EL RECHAZO A LA LEY DE CPM. POR ESO MANTENGAMONOS FIRMES: NO A LA INSCRIPCIÓN Y NO A LA INCORPORACIÓN DE LA NEFASTA LEY DE CPM Y PREPAREMONOS PARA EL REINICO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA.

EL Comité de Libertad Sindical de la OIT reiteradamente ha sostenido que los servicios educativos no pueden ser considerados como servicio esencial a efectos laborales (restricción de la huelga), ES DECIR NO ES VÁLIDO RESTRINGIR EL DERECHO A HUELGA (Lea: ob.cit., párrafo 587 y 588, Ginebra, 2006). ASIMISMO, SEÑALA QUE LAS HUELGAS EN EDUCACIÓN NO JUSTIFICAN SU PROHIBICIÓN (Lea: ob.cit., párrafo 590, Ginebra, 2006).

ADEMÁS, Han sido considerados servicios esenciales por la OIT: sanitarios y hospitalarios, la producción y distribución de agua y energía eléctrica, los servicios telefónicos y el control de tráfico aéreo y D.S. Nº 010-2003-TR (El Peruano: 05-10-2003) TEXTO ÚNICO ORDENADO DE LA LEY DE RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO aplicada a los trabajadores sujetos al régimen laboral de la actividad privada que prestan servicios públicos (art.1) dice en el art. 83: Son servicios públicos esenciales:
a) Los sanitarios y de salubridad, b) Los de limpieza y saneamiento, c) Los de electricidad, agua y desagüe, gas y combustible, d) Los de sepelio, y los de inhumaciones y necropsias, e) Los de establecimientos penales, f) Los de comunicaciones y telecomunicaciones, g) Los de transporte, h) Los de naturaleza estratégica o que se vinculen con la defensa o seguridad nacional, i) Los de administración de justicia por declaración de la Corte Suprema de Justicia de la República y j) Otros que sean determinados por Ley.

POR TANTO, LA LEY N° 28988, EL D.S. N° 017-2007-ED, Ley y Reglamento de la ley que declara a la Educación un Servicio Público Esencial y la sentencia del TRIBUNAL CONSTITUCIONAL COLISIONA CON LOS ALCANCES DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES ESTABLECIDAS EN EL CONVENIO 87 DE LA OIT (Convenio sobre la libertad sindical y la protección del derecho de sindicación, 1948), EL ART. 28 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y EL ART. 23, INCISO 4 DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.

4.- ASI COMO EN EL CASO DE LA NEFASTA LEY DE CPM, ASI EL TC AL SERVICIO DEL APRISMO VENDE PATRIA, DECLARE INFUNDADA LA ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD QUE INTERPUSO EL CONARE SUTEP CONTRA LA LEY QUE DECLARA A LA EBR COMO SERVICIO PÚBLICO ESENCIAL, EL CONARE APELARÁ HASTA INSTANCIAS INTERNACIONALES DE JUSTICIA. POR TANTO, LA LUCHA LEGAL CONTINUA.

5.- PERO, LA VERDADERA LUCHA ES LA ACCIÓN DIRECTA, ES DECIR, LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA CONVOCADA POR EL CONARE SUTEP EN DEFENSA DE LA DIGNIDAD MAGISTERIAL Y DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA GRATUITA, IGUAL COMO LO ESTA HACIENDO LA justa la lucha de la INSURGENCIA de la población amazónica.(Artículo 46° de la Constitución Política: Nadie debe obediencia a un gobierno usurpador, ni a quienes asumen funciones públicas en violación de la Constitución y de las leyes. La población civil tiene el derecho de insurgencia en defensa del orden constitucional. Son nulos los actos de quienes usurpan funciones públicas).

CONVENCIONES SECTORIALES Y REGIONAL
26, 27 y 28 DE MAYO



30 Y 31 DE MAYO: ASAMBLEA NACIONAL DEL CONARE SUTEP para determinar el REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA.

DEL 2 DE JUNIO AL 5 DE JUNIO: SEMINARIO EDUCATIVO EN VENTANILLA a partir de las 6pm. a realizarse en la I.E. VIRGEN DE LA MERCED.

¡VIVA EL SUTEP CLASISTA Y COMBATIVO!
¡CONTRA LA LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Y POR AUMENTO DE SUELDOS: HUELGA NACIONAL INDEFINIDA EL 2009!
¡VIVA LAS ELECCIONES UNIVERSALES Y DEMOCRÁTICAS “UN MAESTRO, UN VOTO” DEL I y IV SECTOR!
¡VIVA LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA GRATUITA Y DE CALIDAD!
¡REPOSICIÓN AL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP, COMPAÑERO ROBERT HUAYNALAYA!
¡Solidaridad de clase con todas las luchas de nuestro pueblo, específicamente con la del Proletariado, nuestros hermanos de la Amazonía, Campesinado y demás Gremios y Sindicatos en conflictos!


MAYO, 2009

NO HAY PRESUPUESTO PARA INCORPORACIÓN DEL II AL V NIVEL

10/05/09

SUTEP REGIONAL DE TACNA

¡ALERTAR A LOS MAESTROS DEL PERU!

ESTE GOBIERNO APRISTA, GENOCIDA, VENDE PATRIA Y VENDEDOR DE CEBO DE CULEBRA ESTAFA AL INCAUTO QUE TODAVIA LE CREE CON EL ANZUELO DE LOS S/4066 DE SUELDO PARA LOS QUE OPTEN AL V NIVEL.

VEAN CÓMO LA PROMESA DE 20,000 PLAZAS ES TODA UNA FALSEDAD!

EL 02 DE ABRIL DEL 2009 EL MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINANZAS PUBLICO EL DS 079-2009-EF QUE EN SU DISPOSICION 6º DEL FINANCIAMIENTO "EL COSTO DE LO DISPUESTO POR EL PRESENTE DS. SERA FINANCIADO CON CARGO AL PRESUPUESTO INSTITUCIONAL DE LOS PLIEGOS CORRESPONDIENTES, EN EL PRESENTE EJERCICIO FISCAL.

"¡ES DECIR NI UN CENTAVO ADICIONAL AL INFIMO PRESUPUESTO DEL SECTOR EDUCACION!

¡DE DONDE FINANCIARA SU OFRECIMIENTO PARA EL I, II, III, IV Y V NIVEL????

EL 18 DE ABRIL, NUEVAMENTE EL MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINANZAS PUBLICA EL DS. Nº 088-2009-EF¡

PARA FINANCIAR SÓLO EL I NIVEL MAGISTERIAL Y 2 475 PLAZAS!!!!!

TODA UNA TRAMPA, TODO UN ENGAÑO

LOS PROFESORES DEL I, II, III, IV Y V NIVEL QUE POSTULEN SE ESTANCARAN EN EL I NIVEL DE LA LEY DE CPM!!!

ES DECIR LOS BAJARAN DE NIVEL Y CUANDO RECLAMEN LES DIRAN

¡NO HAY PRESUPUESTO!!!

¡ALERTA A LOS INCAUTOS!

¡RECHAZAR LA EVALUACION DE INCORPORACION A LEY DE CPM 29062!

¡PARO DE 24 HORAS EL 4 DE JUNIO!

¡PREPAREMOS CON FIRMEZA LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA!

AUMENTO DE SUELDOS A LOS CONTRATADOS Y SEMINARIO EDUCATIVO EN VENTANILLA EN MAYO

¡POR UNA LÍNEA SINDICAL CLASISTA!
SUTE REGIONAL CALLAO
COMITÉ EJECUTIVO

¡PREPAREMOS LA HUELGA NACIONAL EN DEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION GRATUITA y NUESTROS DERECHOS MAGISTERIALES!

APRECIADOS PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y MAESTRAS, EL COMITÉ EJECUTIVO, ELEGIDO EN SUFRAGIOS DEMOCRÁTICOS Y UNIVERSALES, “UN MAESTRO, UN VOTO” EL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2008, LES HACE LLEGAR UN SALUDO CLASISTA Y COMBATIVO

COMUNICADO

A PESAR DE LA INTENSA Y MALGASTO DEL DINERO PÚBLICO EN LA CAMPAÑA DEL GOBIERNO, MAESTROS RECHAZAN LA NEFASTA LEY DE CPM

A PESAR DE LA ENORME CAMPAÑA PARA CONVERCERNOS DEMAGÓGICAMENTE DE LAS “BONDADES” DE LA LEY DE CPM Y HACER “SEUDOACLARACIONES”, EL RECHAZO DEL MAGISTERIO CHALACO Y NACIONAL ES FIRME, ASI QUE HAGAN LO QUE HAGAN, DIGAN LO QUE DIGAN, CONTINUEMOS RECHAZANDO LA LEY DE CPM Y LAS CAPACITACIONES
POR QUÉ?
POR QUE BASTA QUE “VOLUNTARIAMENTE” O ENDULZADO SE INSCRIBA Y ASI NO DES EL EXAMEN O NO LLEGUES A OCUPAR UNA DE LAS 20 MIL PLAZAS, EL MED DICE DEMAGÓGICAMENTE QUE SEGUIRAS EN LA LEY DEL PROFESORADO. PERO, LO TOMARÁ COMO QUE YA ACEPTASTE VOLUNTARIAMENTE LA LEY DEL CPM Y LA PRÓXIMA VEZ YA NO SERÁ “VOLUNTARIA” SINO OBLIGATORIA YA QUE ACEPTASTE “VOLUNTARIAMENTE” INSCRIBIRTE AL PROGRAMA DE INCORPORACIÓN A LA LEY DE CPM.
Además, la SEXTA disposición COMPLEMENTARIA, TRANSITORIA Y FINAL de la ley de CPM DICE: Los profesores que están bajo el régimen de la Ley Nº 24029, Ley del Profesorado, se encuentran comprendidos en los alcances de los artículos 28º y 65º de la presente Ley.

EL MENSAJE ES CLARO, POR ESO CON FIRMEZA: ¡¡¡NO A LA INSCRIPCIÓN NI AL EXAMEN VOLUNTARIO!!! ESE JUEGO DE VOLUNTARIO ES UNA TRAMPA.

ESTE MISMO RAZONAMIENTO SE APLICA PARA LAS CAPACITACIONES EN GENERAL YA QUE LAS CONVOCATORIAS DEL MED A LA CAPACITACIÓN ES “VOLUNTARIA”, DONDE NOS “INVITAN” PERO ESTAS CAPACITACIONES ESTÁN BAJO LA LEY DE CPM (DEBEMOS SER CAPACITADOS EN BASE A LA LEY DEL PROFESORADO Y NO BAJO LA NEFASTA LEY) Y ES UNA FORMA DE ACEPTAR Y PASARNOS A LA LEY DE CPM. ADEMÁS, NO SE ENGAÑEN, MUCHAS VECES SALEN MÁS DESCAPACITADOS Y DESORIENTADOS QUE CUANDO ENTRARON. LA MEJOR CAPACITACIÓN ES LA AUDIDACTICA COMO LO HIZO MARIATEGUI.
ASI QUE CON FIRMEZA: ¡¡¡RECHACEMOS LAS CAPACITACIONES VOLUNTARIAS E INVITACIONES Y OBLIGATORIAS DEL MED!!!

AHORA, EN SU DESESPERACIÓN, EL MED HA EMITIDO LA Resolución Ministerial Nº 0114-2009-ED. 30 DE ABRIL, publicado el 05 de mayo DONDE, es decir aceptan que los nombrados interinos y que tienen título se inscriban en el programa de incorporación. MAESTRO INTERINO EXIGE LEGALMENTE TU NOMBRAMIENTO BAJO LA LEY DEL PROFESORADO, NO PERMITAS ESTE CHANTAJE.
ASIMISMO, EXCEPTUAN POR ÚNICA VEZ EL REQUSITO DE ESTAR INSCRITOS EN EL COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ AL MOMENTO DE SU INSCRIPCIÓN. PERO SI LE EXIGIRAN A LA HORA DE SU INCORPORACIÓN.

RECUERDEN, HAGAMOS RESPETAR NUESTROS DERECHOS FUNDAMENTALES Y LOS CONTEMPLADOS EN NUESTRA LEY DEL PROFESORADO.

RECHACEMOS TODO INTENTO DE CAPACITACIONES DEL MED, REGIÓN CALLAO QUE ESTÁN A ESPALDAS DE NUESTROS DERECHOS MAGISTERIALES Y DE NUESTRA LABOR PEDAGÓGICA

COMO COMPLEMENTO DE ESTO, ESTÁN LAS CAPACITACIONES DE LA REGIÓN, CAFED, LA DREC Y LA UGEL YA QUE ULTIMAMENTE, ESTÁN PROGRAMANDO CONJUNTAMENTE CON EL MED Y SON CAPACITACIONES RELACIONADAS CON LA LEY DE CPM, CON EL ISO, CON LA MUNICIPALIZACIÓN, CON LA EVALUACIÓN, ES DECIR, CAPACITACIONES PARA SENSIBILIZARNOS Y ACEPTEMOS CRITERIOS PRIVATISTA EN LA ADMISTRACIÓN PÚBLICA, ACEPTEMOS LA CULTURA DE LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO, LA CULTURA DE LA EVALUACIÓN, LAS TICs, ACEPTEMOS LA LEY DE CPM, ETC. ESTAS CAPACITACIONES GENERALMENTE SON REALIZADAS POR ORGANISMOS PRIVADOS.

ES TAREA DE LAS AUTORIDADES DE CAPACITARNOS Y REENTRENARNOS, PERO BAJO LA LEY DEL PROFESORADO Y RESPETANDO NUESTROS DERECHOS (NO CHANTAJEANDO NI COACCIONANDONOS ILEGALMENTE MEDIANTE ORDENANZAS Regionales como la ordenanza regional N° 001, 05-08-2008 o la directivas como la directiva N° 003-2009-UGP-DREC.) Y NO SIEMPRE CON INSTITUCIONES PRIVADAS. EXISTEN INSTITUCIONES PÚBLICAS DE ALTA CALIDAD ACADÉMICA NACIONAL Y EXTRANJERA, PONENTES NACIONALES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y DE RECONOCIDO PRESTIGIO INTERNACIONAL. ¿POR QUÉ NO REALIZAN CAPACITACIONES SOBRE LA LEY DEL PROFESORADO, SOBRE LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y GRATUITA, SOBRE LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y PEDAGÓGICA DEL DOCENTE DE ACUERDO A SU NIVEL, ETC.? TEMAS QUE INTERESAN AL DOCENTE Y QUE SON IMPORTANTES EN SU PROFESIÓN.

POR EJEMPLO, LA CAPACITACIÓN PARA LOS DIRECTORES Y SUBDIRECTORE ATENTAN CON NUESTRO TRABAJO LABORAL Y EL RESPETO AL ACCESO A LA EDUCACIÓN DE LOS FUTUROS CUIDADANOS YA QUE HAN OBLIGADO ARBITRARIAMENTE A SUSPENDER CLASES TODO EL DÍA (SON 9 VECES) POR LA FAMOSA “REPLICA DEL CAMBIO” AFECTANDO LAS HORAS DE CLASES EFECTIVAS Y LAS HORAS DE CLASES AL AÑO QUE TANTO EL GOBIERNO SE “PREOCUPA” Y DEBE VELAR. ASIMISMO, NO ESTAMOS OBLIGADOS A ACEPTAR ESA REPLICA YA QUE ES UNA CAPACITACIÓN DE DIRECTORES Y SUBDIRECTORES. PODEMOS HACER REUNIONES PEDAGÓGICAS DE DOCENTES U OTRAS ACTIVIDADES LIGADAS A NUESTRA FUNCIÓN.

HACEMOS UN LLAMADO A LOS DIRECTORES Y SUBDIRETORES QUE ANTE TODO SON MAESTROS Y ESTÁN PARA SERVIR AL PUEBLO Y TIENEN EL DEBER DE ATENDER AL ESTUDIANTE CHALACO Y RESPETAR LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES EN EDUCACIÓN A SU CARGO (MAESTROS, AUXILIARES, ADMINISTRATIVOS, ETC).
UNA CAPACITACIÓN NO LES VA A SER MEJORES SI NO CUMPLEN CON SUS FUNCIONES EN BENEFICIO DE LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO CHALACO. USTEDES ANTE TODO TAMBIÉN TIENEN DERECHOS.

TANTO QUIEREN REPLICAR QUE REPLIQUEN A LOS FUNCIONARIOS DEL MED, DE LA REGIÓN, DE LA DREC Y DE LA UGEL.
¿POR QUÉ TANTA CAPACITACIÓN?
PORQUE LA CAMPAÑA ES DESAPARECER LA EDUCACIÓN PÚBLICA GRATUITA Y DE CALIDAD CON LA INTROMISIÓN DE LO PRIVADO (QUE NO SIEMPRE ES LO MEJORCITO, sino vean la USIL o AVERIGUEN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE FINLANDIA, LAS MEJORES INSTITUCIONES EN EUROPA y en otras partes del mundo SON PÚBLICAS) Y ANULAR NUESTRO DERECHOS CONTEMPLADOS EN LA LEY DEL PROFESORADO Y EN LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA.

POR ESO, RECHACEMOS ESTAS CAPACITACIONES QUE TIENEN UN FIN DE SENSIBILIZARNOS HACIA LA CULTURA DEL CAMBIO, ES DECIR, QUE ACEPTEMOS LA LEY DE CPM, LA CULTURA DE LO PRIVADO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, LA MERITOCRACIA MEDIOCRE DE PAPELES, EN PERJUICIO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES COMO TRABAJADORES EN EDUCACIÓN (PROFESORES, AUXILIARES, DIRECTORES, ADMINISTRATIVOS, ETC) Y DE LOS FUTUROS CIUDADANOS (NUESTROS ESTUDIANTES).

NOTA: TAMPOCO FIRME NADA, NI AUTORICEN NADA, NI LLENEN ENCUESTAS, NO SE PUEDE CONFIAR YA QUE HAY TODO UNA CAMPAÑA.

MALTRATO AL MAESTRO CONTRATADO BAJO LA LEY DE CPM, REFLEJO DE LO NEFASTO DE LA LEY DE CPM

ANTE LA INDIGNACIÓN DEL MÍSERO SUELDO AL PROFESOR CONTRATADO Y EL RECHAZO Y PROTESTA NACIONAL, EL GOBIERNO A TRAVÉS DEL D.S. 104-2009-EF, PUBLICADO EL 07-05-2009 ESTABLECEN LA SIGUIENTE REMUNERACIÓN MENSUAL Y ASIGNACIONES DE LOS PROFESORES CONTRATADOS PARA EL 2009:

1.- 1,196 A LOS PROFESORES DE PRIMARIA QUE TRABAJAN 30 HORAS PEDAGOGICAS.
2.- 1,108 A LOS PROFESORES DE SECUNDARIA QUE TRABAJAN UNA JORNADA LABORAL COMPLETA, QUE SE SUPONE 24 HORAS PEDAGÓGICAS. (HABRIA QUE COMPROBAR QUE SIGNIFICA LA JORNADA LABORAL COMPLETA Y NO CAER EN SORPRESA). ADEMÁS, NO HABRÁ NADA DE ASIGNACIONES.
ASIMISMO, EL CER SUTE REGIONAL CALLAO AL NO AVALAR EL CONTRATO 2009 POR ESTAR AMPARADO BAJO LA NEFASTA LEY DE CPM, NO PUEDE DEFENDER DIRECTAMENTE AL CONTRATADO 2009 NI AL NOMBRADO DEL 2008 YA QUE SERÍA AVALAR LA LEY DE CPM QUE ESTAMOS RECHAZANDO EN TODO SU AMPLITUD. ESPERAMOS QUE COMPRENDAN ESTA SITUACIÓN. SIN EMBARGO, SI LOS APOYAMOS, ORIENTAMOS Y RESPALDAMOS PARA QUE SE LES DE UN TRATO DIGNO COMO PROFESOR Y PRODUCTO DE ESTO, ES QUE EL GOBIERNO HA TENIDO QUE RECTIFICARSE CON EL SUELDO DE LOS CONTRATADOS.
PERO, RECUERDEN AL DEFENDER LA LEY DEL PROFESORADO ESTAMOS DEFENDIENDO TAMBIÉN AL CONTRATADO YA QUE SI SE LOGRA ANULAR LA NEFASTA LEY DE CPM, TENDRÁN QUE SER CONTRATADOS BAJO LA LEY DEL PROFESORADO, QUE ES UNA LEY QUE TRATA MEJOR AL CONTRATADO. LOS QUE SE HAN NOMBRADO BAJO LA NEFASTA LEY DE CPM, EN SU MOMENTO SE VERÁ SU SITUACIÓN LABORAL, NO TODO ESTA PERDIDO.

POR ESO, PROFESORES CONTRATADOS Y NOMBRADOS DEBEMOS ESTAR UNIDOS PARA LA LUCHA LEGAL Y DE ACCIÓN DIRECTA: HUELGA NACIONAL INDEFINIDA.
ES TAREA VITAL ESCLARECER A LOS PADRES Y A LA COMUNIDAD EN GENERAL SOBRE LAS MENTIRAS Y ATROPELLOS DEL GOBIERNO CENTRAL Y REGIONAL CON RESPECTO A EDUCACIÓN PÚBLICA.
PERO, mediante R.M. 0126-2009-ED de 5 DE MAYO DE 2009 PUBLICADO EL 7 DE MAYO CREAN EL COMITÉ CENTRAL DE CONTROL INTERNO DEL SECTOR, ES DECIR DE EDUCACIÓN. ¿Por qué?, ¿PARA QUÉ?

SEMINARIO EDUCATIVO EN VENTANILLA DEL 25 AL 29 DE MAYO y ASAMBLEA NACIONAL DEL CONARE SUTEP 30 Y 31 DE MAYO

Luego de exitoso PRIMER SEMINARIO pedagógico “HACIA UNA PROPUESTA EDUCATIVA EN EL CALLAO” DEL 26 AL 29 DE ENERO, NO SÓLO POR LA CANTIDAD SINO POR LA CALIDAD ahora se les invita al SEMINARIO EDUCATIVO EN VENTANILLA DEL 25 DE MAYO AL 29 DE MAYO a partir de las 6pm. a realizarse en la I.E. Antonio RAIMONDI. EL OBJETIVO DE ESTE SEMINARIO ES EL ESCLARECIMIENTO DE LA REALIDAD EDUCATIVA CHALACA Y NACIONAL ACTUAL.

ASIMISMO, EL 30 Y 31 DE MAYO SE REALIZARA LA ASAMBLEA NACIONAL DEL CONARE SUTEP para determinar el REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA.

¡VIVA EL SUTEP CLASISTA Y COMBATIVO!
¡CONTRA LA LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Y POR AUMENTO DE SUELDOS: HUELGA NACIONAL INDEFINIDA EL 2009!
¡VIVA LAS ELECCIONES UNIVERSALES Y DEMOCRÁTICAS “UN MAESTRO, UN VOTO”DEL IV SECTOR!
¡VIVA LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA GRATUITA Y DE CALIDAD!
¡REPOSICIÓN AL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP, COMPAÑERO ROBERT HUAYNALAYA!
¡Solidaridad de clase con todas las luchas de nuestro pueblo, específicamente con la del Proletariado, Campesinado y demás Gremios y Sindicatos en conflictos!

Visítenos: http://cersuteregionalcallao.blogspot.com
MAYO, 2009

COMENTARIO DE EDMUNDO MURRUGARRA

3/05/09

"Ley de la Carrera Pública derrota para el magisterio"
Sostiene educador Edmundo Marrugarra

Continúan los cuestionamientos contra la Ley de la Carrera Pública Magisterial, está vez el integrante del Consejo Nacional de Educación, Edmundo Marrugarra Florián, considera que la norma significa una derrota para el magisterio, porque según el estudioso se rompió el vinculo entre un buen desempeño y el estimulo.

Asimismo sostuvo que la Ley del siglo pasado decía que ascienden de nivel cuando apruebas tu evaluación, que consiste en lo que hace un profesor. "Lo que actualmente hace (Ley de la Carrera Pública Magisterial) el Ministerio de Educación tiene doble falla que no vincula el desempeño bueno o malo del profesional con su ascenso y su remuneración, y esto porque simplemente no quiere gastar plata. Habrá evaluación de ascenso cuando haya vacantes y plata", sentenció.

En otro momento, explicó que la evaluación del desempeño, consiste en lo que hace el maestro y los resultados que se obtiene; sustentó además que también los estudiantes deben ser evaluados (de entrada, de proceso y de salida), para fiscalizar si la escuela está cumpliendo, evaluación que tampoco el gobierno no quiere aplicarlo.

En la evaluación a los educandos también se debe considerar cuánto aprendió del área y que valores ha desarrollado.

Finalmente calificó de perversas la evaluaciones hechas desde el Gobierno de Alberto Fujimori (dos oportunidades), Alejandro Toledo (una vez) y de Alan García (que es por la quinta).

Fuente: El Sol